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Forschungsprojekte der Fakultät

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15.04.2013 ABSOLVENTENEHRUNG
Hertha Kraus Preis 2013
Katharina Pucher erhält den Hertha-Kraus-Preis 2013 für ihre Masterthesis „Versorgungssicherheit im eigenen häuslichen Umfeld – Untersuchung und Handlungsempfehlungen zur Vernetzung und Bündelung der Akteure im Bereich der Altenhilfe in benachteiligten Stadtteilen“.
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14.01.2013 PROMOTION
PromovendInnen und Post-DoktorandIn gesucht
Die Fachhochschule Düsseldorf, die Universität Duisburg-Essen und die Fachhochschule Köln suchen ab dem 01.05.2013 befristet bis zum 30.04.2016 in Teilzeit mit einer wöchentlichen Arbeitszeit von 23,89 Wochenstunden mehrere Promovendinnen bzw. Promovenden für das Promotionskolleg "Leben im transformierten Sozialstaat". Die Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften sucht zum 01.05.2013 befristet bis zum 30.04.2016 in Teilzeit mit einer wöchentlichen Arbeitszeit von 35,85 Wochenstunden eine/n Post-Doktorandin bzw. Post-Doktorand.
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29.11.2012 NEUES FORSCHUNGSPROJEKT
Neues Forschungsprojekt zur Sicherheit in belasteten Stadtteilen
Im Mittelpunkt des Vorhabens "Lokale Koalition für Sicherheit in einem belasteten Stadtteil mit hohen Anteilen von Kindern und Jugendlichen. Grundlagen für eine neue Sicherheitsarchitektur in Köln Bocklemünd" steht die Herstellung von Sicherheit im Wohnquartier. Mit Steuerungsprozessen zur Produktion von Sicherheit in den Beständen von Wohnungsunternehmen und in den dazu gehörenden öffentlichen Sozialräumen der Kommune wird eine „neuen Sicherheitsarchitektur“ entwickelt
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27.11.2012 AKTUELL
Interkulturelle Kompetenz bei der Polizei
Auf dem Tag der Kulturen der Polizei NRW am 22. November in Münster stellte Prof. Dr. Rainer Leenen vom Forschungsschwerpunkt „Interkulturelle Kompetenz“ der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der Fachhochschule Köln Ergebnisse und Erfahrungen aus dem von ihm geleiteten XENOS-Projekt „Interkulturelle Qualifizierung und Förderung kultureller Diversität in der Polizei NRW“ vor.
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30.10.2012 Nachricht
Promovieren - aber wie? Ein Studienprogramm für Promotionsinteressierte und Promovierende der (Fach-)Hochschulen
Am 16.11.2012 findet die Auftaktveranstaltung des von der Hans-Böckler-Stiftung geförderten Promotionskollegs in der Sozialen Arbeit statt. Zur Veranstaltung "Zu welchem Thema, zu welchem Zweck und wie promovieren?" sind alle Promotionsinteressierte und Promovierende herzlich eingeladen.
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Weitere Forschungsprojekte

Evaluation von Elternkursen zur Gewaltprävention

Das Bundesfamilienministerium führt eine Kampagne durch, in der zum einen das Gesetz zum Recht des Kindes auf gewaltfreie Erziehung bekannt gemacht werden soll und zum anderen Maßnahmen für Eltern initiiert werden.

enhancing cultural awareness through cultural production

Dieses Projekt (Laufzeit: Oktober 2001- September 2002) wird gemeinsam von fünf europäischen Partner - Institutionen betrieben.

Geschichte der Ausbildung zur Sozialen Arbeit in Köln

Wie sah der Lehrplan der Kölner Wohlfahrtsschule um 1914 aus? Wer war Hertha Kraus? Was hatten die Sozialarbeitsstudenten mit der Stollwerck-Besetzung 1980 zu tun? Was hatte es mit dem Streit um die Position der lehrenden Sozialarbeiter an der Fachhochschule auf sich? Diese Fragen sollen nicht unbeantwortet bleiben...

iCommposer - Interkulturelle Kommunikation an der Hochschule

Durch Internationalisierung und Migration wächst an den Hochschulen die kulturelle Diversität. Hierdurch werden hochschulspezifische Strategien für den Umgang mit vielfältigen kulturellen Erfahrungshintergründen und Mehrsprachigkeit zunehmend erforderlich. Das gilt besonders für die Fachhochschule Köln, die angesichts eines überdurchschnittlich hohen Anteils an ausländischen Studierenden und einer ausgeprägten Diversität die Internationalisierung als Profilthema im Hochschulentwicklungsplan fest verankert hat.

Interkulturelle Öffnung in der verbandlichen Jugendarbeit

Das Forschungsprojekt leistet einen Beitrag zur Schließung von Forschungslücken im Bereich der Jugendverbandsarbeit. Es konzentriert sich sowohl auf die örtliche Jugendverbandsarbeit mit ihren interkulturellen Konzepten, ihren Angeboten und Initiativen sowie ihren institutionellen und strukturellen Rahmenbedingungen als auch auf die Jugendlichen selbst, die interkulturelle verbandliche Aktivitäten tragen und gestalten bzw. interkulturelle Angebote nachfragen.

Jugendstil-NRW

„Jugendstil-NRW“ ist ein seit 2007 laufendes kultur- und literaturpädagogisches Projekt in Dortmund-Dorstfeld.

Kids Mobile Gaming

Seit dem 1. April 2011 fördert die RheinEnergieStiftung ein Forschungsprojekt über die Nutzung und Bedeutung von Spielen auf digitalen Endgeräten im lebensweltlichen Kontexten von Kindern. Neben der Analyse des Hard- und Softwaremarkts werden insbesondere Daten über die Nutzung von mobilen Spielekonsolen, Spielen auf Handys und Portable Media Playern, ihre Funktion und Bedeutung sowie Integration in das Alltagshandeln der Kinder erhoben.

SpITKom – Spielerische Vermittlung von IT-Kompetenz für benachteiligte Jugendliche zwischen Schule und Ausbildung

Im Forschungs- und Entwicklungsprojekt SpITKom wird ein Multiplayer Browser Game entwickelt, das bildungsbenachteiligten Jugendlichen aus dem Umfeld des Baugewerbes IT-Kompetenzen sowie berufsbezogenes Fachwissen vermitteln soll.

Xenos - Interkulturelle Qualifizierung und Förderung kultureller Diversität in der Polizei NRW

Übergreifendes Projektziel ist der Ausbau der interkulturellen Qualifizierung und die Förderung kultureller Diversität der Polizei NRW. Hierzu werden spezifische Fortbildungsmodule zu diesen Themenbereichen entwickelt und erprobt. Die Workshops beschäftigen sich mit den Chancen und Problemen kultureller Diversität innerhalb der Polizei, dem Miteinander von deutschstämmigen Polizisten/innen und Migrantinnen und Migranten im Polizeidienst sowie dem Phänomen Fremdenfeindlichkeit; außerdem ist unter Nachhaltigkeitsaspekten eine Qualifizierung von Multiplikatoren zu interkulturellen Themen geplant.

Young Users –Medienkompetenz für Eltern und Kinder

In der ersten Forschungsphase (seit Juli 2012) wird eine Expertise zur familienbezogenen Medienforschung in Deutschland erarbeitet, um darauf aufbauend Schlußfolgerungen für neue Ansätze familienbezogener medienpädagogischer Praxis („doing family“) und weiterführende Forschungsthemen zu entfalten.

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