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blank Kurzcharakteristik des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit
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In den ersten drei Studienhalbjahren eignen sich die Studierenden grundlegende Kenntnisse und Kompetenzen aus verschiedenen Bezugswissenschaften sowie basale Kenntnisse der Methoden der Sozialen Arbeit an. Die Auswahl der Inhalte der fachwissenschaftlich ausgerichteten „Grundmodule“ ergibt sich aus deren Beitrag zum Projekt einer Wissenschaft der Sozialen Arbeit. Module, die sich mit unterschiedlichen Aspekten der Wissenschaft der Sozialen Arbeit auseinandersetzen, werden in allen drei Studienhalbjahren angeboten. Die Wissenschaft der Sozialen Arbeit ist somit das der eigenständigen Disziplinbildung und Professionalisierung der Sozialen Arbeit verpflichtete Zentralfach.

Im 4. Studienhalbjahr absolvieren die Studierenden ein theoriegeleitetes und anwendungsbezogenes Projekt- bzw. Praxisstudium. Diese praxisorientierte Bildungsphase wird durch die Lehrenden der Fakultät in den Modulen der Angewandten Wissenschaft der Sozialen Arbeit und im organisatorischen und inhaltlichen Rahmen von fünf Praxiszentren vorbereitet, begleitet und ausgewertet. Sie zielt auf die wissenschaftliche Auseinandersetzungen mit den Anforderungen der Praxis. Die Zusammenarbeit mit regionalen Trägern aus dem Sozial- und Bildungsbereich wird dazu weiter verstärkt und zur Ausgestaltung des praxisorientierten Studiums werden entsprechende Vereinbarungen abgeschlossen und Kooperationsverträge angestrebt.

Im 5. und 6. Studienhalbjahr können die Studierenden mit den „Aufbaumodulen“ nach einem spezifischen Schlüssel zwischen den Lehrangeboten, die von den sieben Instituten der Fakultäten angeboten werden, auswählen und so eine individuelle Schwerpunktsetzung vornehmen. Allerdings sind auch diese Module der generalistischen Ausrichtung des Studiums verpflichtet und sollen nicht so sehr fachliche Spezialisierungen, sondern eher exemplarische Vertiefungen ermöglichen.

Das Studium endet im letzten Drittel des 6. Semesters mit einer Bachelor-Arbeit (12 CP), die in thematischer Hinsicht mit der wissenschaftsorientierten Praxisphase und/oder den Aufbaumodulen in Verbindung stehen kann.
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